1 2014 7 2 § P. § P.5 § P.6 § P.8 § PenPlus P.9 5-1 PenPlus P.10 5-2 P.…
ここから本文です。 |
1 2014 7 2 § P. § P.5 § P.6 § P.8 § PenPlus P.9 5-1 PenPlus P.10 5-2 P.…
1.実技研修資料 ※ ICT機器を有効に活用するためには、IWBの活用が重要です。 IWBを使いやすくするために ツールバーをカスタマイズします。 …
■この実践で使用した機器等 電子黒板、自作スライド、児童用操作スライド ★ ★ …
■この実践で使用した機器等 電子黒板、デジタルペン、書画カメラ ★ ★ …
■この実践で使用した機器等 電子黒板、自作スライド、動画コンテンツ ★ ★ …
■この実践で使用した機器等 電子黒板、自作スライド、動画コンテンツ ★ ★ …
■この実践で使用した機器等 電子黒板、デジタル教科書 新出漢字提示機能 ★ ★ …
ICT活用にむけて、まずは使ってみましょう! 区立小中学校の全ての普通教室に電子黒板機能付きプロジェクターが整備され、授業に 活用されています。また、理科…
■この実践で資料した機器等 電子黒板、デジタル教科書、自作スライド タブレット PC(グループ1台) …
■この実践で使用した機器等 電子黒板(カーテン、画面比較)、書画カメラ 自作スライド、フラッシュカード ★ …
28杉教第9584号 平成29年1月4日 杉並区立学校長 宛 杉並区立済美教育センター 所 長 白 石 高 士 平成29年度以降の杉…
『Kotodama 100』の活用の仕方について 『Kotodama 100』は 、言葉の教育における本校の特色ある教育の一つです。(詳しく は、「学校紹介…
平成27年7月 杉並区立天沼中学校 英語科 杉並区言葉の教育 天沼検定「Kotodama 100」 1.目 的 杉並区の言葉の教育をふまえ…
Amanuma Kotodama 100 check sheet ☆音読のみできた Kotodama の数→ ☆暗唱できた Kotod…
生徒用 February 5, 2016 To Be a Kotodama 名人 In order to be a “Kotodama 名人”…
教員用 February 5, 2016 英語科 To Be a Kotodama 名人 (訳:Kotodama 名人になるために) …
編集後記 253 ◆◇ 編集後記 ◇◆ 杉並区立済美教育センター統括指導主事 大島 晃 杉並区教育ビジョン2012…
すぎなみ9年カリキュラム 外国語教育編 252 ◆◇ 平成25年度 杉並区学力向上調査委員会外国語部会等、作成に携わった教員 ◇◆ 委員会役…
編集後記――思考と手の両技で為す公教育の構造転換 平成 29 年 3 月、新しい学習指導要領等が公示されました。1947 (昭和…
資料 8-9 2年次研修報告書(センター等における研修) 校 長 副校長 指導教員 研修月日(曜) 会 場 講 義 名 …
資料 8-10 3年次研修報告書(センター等における研修) 校 長 副校長 指導教員 研修月日(曜) 会 場 講 義 名…
資料 8-1 1年次必修研修報告書(教育センター等における研修) 校 長 副校長 指導教員 回 数 研修月日(曜) 研修内容等 会 …