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Ⅳ 学習・生活についての アンケート 意識・実態調査 結果の分析 …
Ⅲ―4 外国語 特定の課題に対する調査 教科等別結果の分析と考察 …
編集後記――思考と手の両技で為す公教育の構造転換 平成 29 年 3 月、新しい学習指導要領等が公示されました。1947 (昭和…
Ⅲ―3 理科 特定の課題に対する調査 教科等別結果の分析と考察 …
Ⅲ―2 算数・数学科 特定の課題に対する調査 教科等別結果の分析と考察 …
Ⅲ―1 国語科 特定の課題に対する調査 教科等別結果の分析と考察 …
Ⅰ 調査の設計と概要 …
平成 29 年度 杉並区 特定の課題に対する調査、意識・実態調査 報告書 全 て の 子 ども に …
すぎなみ9年カリキュラム 外国語教育編 252 ◆◇ 平成25年度 杉並区学力向上調査委員会外国語部会等、作成に携わった教員 ◇◆ 委員会役…
Ⅳ 義務教育9年間のよりよい 外国語教育のために …
Ⅱ 言語や文化の違いを超えて 思いを伝え合う喜び、 世界大での絆・支え合い …
Ⅰ 「つながり」「生かし合い」に よって為す 義務教育9年間を通した 多様で一貫性のある教育 …
杉並区教育ビジョン2012 共に学び 共に支え 共に創る 杉並の教育 年カリキュラム 全ての子どもに、よ…