杉並区特定の課題に対する調査、 意識・実態調査報告書 令和 3 年度 令和 3 年 11 月発行 編集・発行 杉並区…
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令和 3 年度 杉並区「特定の課題に対する調査、意識・実態調査」報告書 目 次 杉並区独自の学力等調査について 主な用語の解説…
冬休みすいせん図書(3・4年) 令和3年12月 杉教研学校図書館部 もうすぐ冬休みです。いつもより少…
令和3年12月 杉教研学校図書館部 冬休みに、家でじっくり本に触れてみませんか。いつもと違った本を手にとって、新しい世界 に飛び出してみましょう。 …
冬休みのすいせん図書 (1・ 2年) 令和3年12月 杉教研学校図書館部 ふゆやすみにおすすめの本をしょうかいします。ぜひよんでみてください…
宇 宙 令和3年3月1日 杉並区立済美教育センター国際理解教育広報誌 第26号 …
令和4年度 杉並区教員・保育者 研修案内 令和4年4月 編集・発行 杉並区教育委員会 杉並区立済美教育センター 所在地 東京都杉並区堀ノ内2…
令和4年4月 杉並区教育委員会 令和4年度 杉並区教員・保育者 研修案内 杉並区教育ビジョン 2022 みんなのしあわせを創る 杉並の…
1 はじめに 杉並区教育委員会における研修体系の設計理念 主体的、協働的に学び続ける教員・保育者の育成 杉並区教育委員会は、令和3年 1…
令和4年4月 杉並区教育委員会 令和4年度 杉並区教員・保育者 研修案内 杉並区教育ビジョン 2022 みんなのしあわせを創る 杉並の…
不安 ふ あ ん や悩 なや みは誰 だれ にでもあります。身近 み ぢ か にいる信頼 しんらい できる大人 お と な や、上 う…
2019(令和元)年 10 月 2 日(水)杉並教育研究会 子小中合同研究会 国語部会 杉並区教育委員会(2019(令和元)年 10 月) - 17…
1 学びの構造転換の実現に向けた ICT の活用について 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学び…
1 理科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学びの構造転換は…
1 算数科・数学科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学びの…
1 社会科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学びの構造転換…
1 国語科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学びの構造転換…
1 外国語活動及び外国語科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 …
1 学びの構造転換の基本的な理論体系――学びの在り方をもう一度考え直す 1 背景と理論 (1)授業改善の限界 学びの構造転換は、思うよう…
宇 宙 令和2年2月5日 杉並区立済美教育センター 国際理解教育 広報誌 第24号 …
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○関連付けられた動画とプリントで学習を進めていく。 5分 1 動画を見る(例:NHK for school) ① 動画の説明文を読み、動画…
8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 学習 総時間 4月 …
8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 学習 総時間 日 …
1週間 しゅうかん の予定 よ て い をたてよう!! 【1日 に ち のスケジュール】 【学習 がくしゅう の時間割 じ か ん…
1週間 しゅうかん の予定 よ て い をたてよう!! 【1日 に ち のスケジュール】 【学習 がくしゅう の時間割 じ か …