子どもとつなぐ地域の輪! 松溪中学校を舞台に4年振りに開催された「あそび市」の様子をご紹介します。 この「あそび市」は、松溪中学校区子ども地域活動促進事業実…
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子どもとつなぐ地域の輪! 松溪中学校を舞台に4年振りに開催された「あそび市」の様子をご紹介します。 この「あそび市」は、松溪中学校区子ども地域活動促進事業実…
やってみよう!任せてみよう!(地域教育連絡協議会「高南祭」・高南中) 高南祭は生徒の「〇〇したい」を実現する場として、今年度から新しい形で実施をしました。 …
3_荻外荘に関する新発見 1 荻外荘に対する伊東忠太の意志に関する近衞文麿の文章 「(前略)(入澤達吉の)親戚の伊東博士が、自分に任して〔ママ〕、 自分…
2_建物の復原と荻外荘 2-1_復原に関連する語句の整理:「復原/復元」・「保存」・「修理」 2-2_建物を保存するための制度の歴史と復原 2-3_文化財…
2-3_文化財建造物の復原を伴う修理工事事例(再築、部分復原含む) ・大報恩寺本堂 ・箱木家住宅 ・旧国立駅舎(再築) ・明治生命館 53 ・産業・…
39 1900 1920 1940 1960 1980 ・1929 国宝保存法 1880 2-2_建物を保存するための制度の歴史と復原 ・ 現状変更の…
2_建物の復原と荻外荘 2-1_復原に関連する語句の整理:「復原/復元」・「保存」・「修理」 2-2_建物を保存するための制度の歴史と復原 2-3_文化財…
建物の復原と荻外荘 設計本部 アドバンストデザイン部 伝統建築グループ 山野敬史 1 1_荻外荘の概要と講演の振返り 1-1_荻外荘の概要 1-…
3/5 荻外荘をもっと知る 令和5年3月 №4 平成 30 年(2018 年)に発生したふたつの天災で大きな被害を受けた「本屋」と「閑室」…
2/5 荻外荘をもっと知る 令和5年3月 №4 現代アートとの対話を愉しむ場としても活用してきた。こうした公開活用を手がけてきた聴竹居倶 …
1/5 荻外荘をもっと知る 令和5年3月 №4 “地元⼒”を生かした公開活動-聴竹居倶楽部の 15 年 一般社団法人 聴竹居俱楽部 代…
1/5 荻外荘をもっと知る 令和5年3月 №4 “地元⼒”を生かした公開活動-聴竹居倶楽部の 15 年 一般社団法人 聴竹居俱楽部 代…
感謝している ことは何? 収入は どれくらい? 辛いことがあった ときに立ち直る 方法は? 仕事と生活の バランスは? 好きな偉人は誰? そ…
個人:22名(小学生:10名、中学生:12名) 主 催 後援等 学 校 学年 主 催 後援等 学 校 学年 主 催 後援等 学 校 学年…
杉並区立高井戸小学校増築その他工事 説明資料 杉並区教育委員会事務局学校整備課 杉並区政策経営部営繕課 杉並区子ども家庭部児童青少年課 令和5年1月 …
(保護者向け説明会の様子) (地域向け説明会の様子) 神明中学校校舎改築基本設計まとめ(案)説明会でいただいた主なご意見・ご質問と回答 地域の皆様並…
1F B1F 凡 例 -1000 ±0 -4500 ±0 ●昇降口で神明らしさを感じる 昇降口の上部を安全に配慮した吹抜け とすることで、学…
令和5年1月 31日 2月2日 神明中学校 体育館 神明中学校改築基本設計まとめ(案)説明会 次第 1 開 会 …
杉並区立神明中学校 改築基本設計 まとめ(案) 神明中学校の現校舎は、昭和36年に校舎を建設後、増築を重ねた学校で、最も古い校舎で築61年となり、校舎の老…