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r vacation?」（令和4年9月15日） ツイート   ページ番号1078157　 更新日…

Aの具体的な活動とは？ 第3章　PTAに関わる団体・機関・人 第4章　活動のヒント　取り組み事例 PTAハンドブック2024（第1章） （PDF 4.5M…

まちって、どんなまち？」「好きな場所って、どんなところ？」2つのテーマについて意見を出し合いました。第1部　出前授業「子どもの権利について考えてみよう！」 会…

佐ヶ谷ってどんなまち？（令和6年4月22日） ツイート   ページ番号1092370　 更新日 …

る」ってどういうこと？ ツイート   ページ番号1092958　 更新日 令和6年2月22日 …

所って、どんなところ？」についてグループに分かれて意見を出し合いました。第1部　出前授業「子どもの権利について考えてみよう！」 会場の体育館には、松庵小学校の…

知っていますか？学校を支える私たち！（広報すぎなみ6月15日号掲載） ツイート   ページ番号10…

たきっかけは何ですか？ 杉朗会の結成後、図書館から「録音図書を作ってほしい」と依頼されました。最初に取り組んだのは文芸誌。当時はカセットテープに声を吹き込む形…

組みをされていますか？ 対面朗読ボランティアとしては、週1回、利用者さんが選んだ本を、中央図書館で朗読するという活動をしています。声に出して読むという点は音訳…

30人が「なんだろう?」を「なるほど！」にかえる時間と空間を共有し、知的好奇心を高める楽しいひとときとなりました。松溪中学校 ようこそ先輩 卒業生（現役…

風に働いて生きてるの？」にて作成した冊子です。多様化し、見通しが立ちにくい現代を生きるヒントになればと願い、杉並に生きる人たちのさまざまな生き方を1冊にまとめま…

にとって本当に必要か？」ということを学校と一緒に検討し、協力いただいているNPO団体にも相談した結果、「まずはやってみましょう。」ということで、今年度から全3回…

んなところも小中連携？補充学習教室 ツイート   ページ番号1088552　 更新日 令和5年…

うな役割の仕事ですか？ 英語の授業において、担任などの教員と協力し、英会話の練習相手になったり発話を促したりするなど、さまざまな形で子どもたちの学習をサポート…

分たちにできることは？ ツイート   ページ番号1088901　 更新日 令和5年8月7日 …

ういう意味なんだろう？」と疑問に思う用語について、三輪先生の話を聞きながら改めて整理しました。 子どもの人権は守られていますか？ 次に、タブレットに表示され…

時には、「もう終わり？もっとやりたい！」という声が多数聞かれ、子どもたちにとって充実した時間になったことが伺えました。地域と力を合わせることで、子どもたちの学び…

てどんなところだろう？」 桃井第五小学校では、令和5年6月に「子どもの人権、子どものしあわせとは」というテーマで弁護士のお話を聞き、「子どもの人権」や「しあわ…

宮 ？よくあるご質問？ Q３ 募集人数はそれぞれの公募で何名ですか？ A３ 欠員の状況によりますが、各校１～２名程度です。 Q２ 特…

学校はどんなところか？」を考え、これからの学校生活について思いを話し合いました。はじめに… 冒頭に、教育委員会の岡部指導主事から意見交換会のテーマや趣旨などに…