本文へ

学校はどんなところか？」を考え、これからの学校生活について思いを話し合いました。はじめに… 冒頭に、教育委員会の岡部指導主事から意見交換会のテーマや趣旨などに…

てどんなところだろう？」 桃井第五小学校では、令和5年6月に「子どもの人権、子どものしあわせとは」というテーマで弁護士のお話を聞き、「子どもの人権」や「しあわ…

、やるべきことは何か？」を話し合いました。事前授業（5年10月26日） 事前授業には教育委員会と子ども政策担当の職員が参加し、子どもを取り巻く状況に関する2つ…

きることって何だろう？」 浜田山小学校では、人とのかかわりをとおして非認知能力（注1）を育てるため、特別活動に力を入れ「考える委員会活動」「自分たちから動く委…

まちって、どんなまち？」「好きな場所って、どんなところ？」2つのテーマについて意見を出し合いました。第1部　出前授業「子どもの権利について考えてみよう！」 会…

所って、どんなところ？」についてグループに分かれて意見を出し合いました。第1部　出前授業「子どもの権利について考えてみよう！」 会場の体育館には、松庵小学校の…

ういう意味なんだろう？」と疑問に思う用語について、三輪先生の話を聞きながら改めて整理しました。 子どもの人権は守られていますか？ 次に、タブレットに表示され…

所って、どんなところ？」について議論しました！松庵小学校　意見交換会（5年12月15日）6　永福小学校（5年12月5日） 出前授業「子どもの権利について考…

今を感じてみませんか？杉並で学ぶ子どもたち 地域と共に創る教育 PDFファイルをご覧いただく場合には、Adobe Readerが必要です。お持ちでな…