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広報すぎなみ「なかま集まれコーナー」 ツイート   ページ番号1008042　 更新日 令和6…

令和5年度　小学生名寄自然体験交流事業 ツイート   ページ番号1088976　 更新日 令和…

次世代型科学教育 ツイート   ページ番号1014752　 更新日 令和6年4月1日 印刷　…

社会教育士と創る学び合い ツイート   ページ番号1091398　 更新日 令和6年1月25日…

令和4年度　小学生名寄自然体験交流事業 ツイート   ページ番号1074695　 更新日 令和…

指導者傷害保険について ツイート   ページ番号1008044　 更新日 令和5年5月8日 …

区内大学等との連携について ツイート   ページ番号1008043　 更新日 令和5年8月9日…

すぎなみ大人塾2022記録集 ツイート   ページ番号1048192　 更新日 令和5年5月2…

すぎなみ大人塾とは ツイート   ページ番号1008038　 更新日 令和5年8月1日 印刷…

社会教育委員 ツイート   ページ番号1008036　 更新日 令和5年8月29日 印刷　 …

※広告の内容については、各広告主にお問い合わせください。広告掲載のお問い合わせは広報課へ。 広告 生涯学習・芸術・文化 英会話を身近に　カナダ人・日本人講…

※広告の内容については、各広告主にお問い合わせください。広告掲載のお問い合わせは広報課へ。 広告 生涯学習・芸術・文化 トラベル英会話（カナダ＋日本人教師…

生涯学習・芸術・文化 イタリア語（近・半過去終了者）／　 AVANTI　木曜日午前10時～11時45 分（月3回）／阿佐谷地域区民セン ターほか／月40…

※広告の内容については、各広告主にお問い合わせください。広告掲載のお問い合わせは広報課へ。 広告 生涯学習・芸術・文化 楽しい英会話サークル・米人大学講 …

生涯学習・芸術・文化 身近な英会話／杉英会　第1・3月曜日 午前9時30分～11時／阿佐谷地域区民 センター／月4000円／問薗田☎3394- 8676…

※広告の内容については、各広告主にお問い合わせください。広告掲載のお問い合わせは広報課へ。 広告 生涯学習・芸術・文化 英会話の学習／英会話サークル　第 …

生涯学習・芸術・文化 気軽に英会話を楽しむ／フレンドリー英 会話　第1・3水曜日午前9時30分～11 時／久我山会館／月4000円／問高橋 ☎︎080-…

令和3年度　小学生名寄自然体験交流事業 ツイート   ページ番号1068375　 更新日 令和…

小学生名寄自然体験交流事業報告書 令和5年度 令和6年3月 杉並区教育委員会 杉並区次世代育成基金活用事業 子どもたちの夢を応援する 杉並区次世代育…

※広告の内容については、各広告主にお問い合わせください。広告掲載のお問い合わせは広報課へ。 広告 生涯学習・芸術・文化 イタリア語（近・半過去終了者）／ …

大人のたまり場 「杉並」を知る 地域での実践 多彩な学習支援者・ゲスト講師による 講義やワークショップ ◎“普段の仕事”や“社会的な役割”を離れ、 …

令和2年度　小学生名寄自然体験交流事業 ツイート   ページ番号1065103　 更新日 令和…

令和元年度　小学生名寄自然体験交流事業 ツイート   ページ番号1059969　 更新日 令和…

成人学習 ツイート   ページ番号1007768　 更新日 令和6年4月19日 印刷　 …

令和５年度 小学生名寄自然体験交流事業 学習成果発表会 【日時】令和６年２月３日（土） 午後２時３０分～４時３０分 （開場 午後２時１５分） 【場所…

【目的】 社会教育士や地域で学びの担い手として活動し ている方を対象に、さまざまな立場・分野の人々が それぞれの活動から得た学びを持ちよって聴き合 う…

平成30年度　小学生名寄自然体験交流事業 ツイート   ページ番号1051345　 更新日 令…

平成28年度　小学生名寄自然体験交流事業 ツイート   ページ番号1034700　 更新日 平…

イベント情報　社会教育センター ツイート   ページ番号1034566　 更新日 平成29年7…

小学生名寄自然体験交流事業報告書 令和4年度 令和5年3月 杉並区教育委員会 杉並区次世代育成基金活用事業 子どもたちの夢を応援する 杉並区次世代育…

第１号様式（第４条関係） 杉並区教育委員会　宛 団　体　名 代表者氏名 下記のとおり、杉並区生涯学習活動の指導者傷害保険の加入を申し込みます。 一括・…

第１号様式（第４条関係） 杉並区教育委員会　宛 団　体　名 〇〇体操クラブ 代表者氏名 〇〇　〇子 下記のとおり、杉並区生涯学習活動の指導者傷害保険の加…

◎指導者（保険加入者）名簿 ふりがな 氏　名 〒 電話 〒 電話 〒 電話 〒 電話 〒 電話 〒 電話 〒 電話 〒 電話…

第４号様式（第１６条関係） 　 　 下記のとおり、加入承認を受けた内容に変更がありましたので届け出します。 記 杉並区生涯学習活動の指導者傷害保険加入…

第４号様式（第１６条関係） 　 　 下記のとおり、加入承認を受けた内容に変更がありましたので届け出します。 〒 ℡（　　　）　　－ 杉並区教育委…

社会教育センターでは 卒塾後の広がりを支援しています 令和５（2023）年度には 19年目を迎えるすぎなみ大人塾。 「講座で学んだ発想や…

大人の寺子屋 学 習 支 援 者 後藤 裕子 学習支援補助者 岩﨑 彰宏 飯島 典子 田中 美江子 前田 穂奈実 矢口 祥子 …

荻窪に自分の居場所・活動場所 をつくろう 学 習 支 援 者 高橋 明子 学習支援補助者 加藤 俊也 …

1 はじめに 「すぎなみ大人塾」は、「自分をふりかえり、社会とのつながりをみつける大人の放課後」をキャッチ フレーズに自治意識の向…

すぎなみ大人”熟”してる？TIMES　平成30年度 ツイート   ページ番号1044045　 更…

すぎなみ大人”熟”してる？TIMES　平成29年度 ツイート   ページ番号1034015　 更…

すぎなみ大人”熟”してる？TIMES　平成28年度 ツイート   ページ番号1025186　 更…

すぎなみ大人"熟"してる？TIMES　平成22年度 ツイート   ページ番号1011531　 …

すぎなみ大人"熟"してる？TIMES　平成23年度 ツイート   ページ番号1011530　 …

すぎなみ大人"熟"してる？TIMES　平成24年度 ツイート   ページ番号1011529　 …

すぎなみ大人"熟"してる？TIMES　平成25年度 ツイート   ページ番号1011528　 …

すぎなみ大人"熟"してる？TIMES　平成26年度 ツイート   ページ番号1011527　 …

すぎなみ大人"熟"してる？TIMES　平成27年度 ツイート   ページ番号1008039　 更…

★応募できる方★ 区内在住で、裏面の全日程に参加できる小学５・６年生です。 ○申込者多数の場合は、作文を考慮した上、抽選で決定します。 ○より多くの児童に…

小学生名寄自然体験交流事業報告書 令和3年度 令和4年3月 杉並区教育委員会 杉並区次世代育成基金活用事業 子どもたちの夢を応援する 杉並区次世代育…

100字 200字 300字 400字 < 書 き 方 > 　 作 文 の テ ー マ に 従 い 、 児 童 本 …

令和４年度 小学生名寄自然体験交流事業 学習成果発表会 日時 令和５年２月４日（土） 午後２時３０分～４時３０分 （開場 午後２時１５分） 場所 勤…

社会教育士と創る学び合い ツイート   ページ番号1091396　 印刷　 社会教育士…

100字 200字 300字 400字 < 書 き 方 > 　 作 文 の テ ー マ に 従 い 、 児 童 本 …

すぎなみ大人塾活動記録 ツイート   ページ番号1011520　 印刷　 1年間のすぎ…

令和３年度 小学生名寄自然体験交流事業 学習成果発表会 日時 令和４年２月５日（土） 午後２時３０分～４時 （開場 午後２時～） 場所 勤労福祉会館…

STEP：「杉並」を知る JUMP：地域での実践 すぎなみ大人塾イメージ図 …

小学生名寄自然体験交流事業報告書 令和元年度 令和2年3月 杉並区教育委員会 杉並区次世代育成基金活用事業 〈令和元年度のその他の基金活用事業〉 　…

小学生名寄自然体験交流事業報告書 令和2年度 令和3年3月 杉並区教育委員会 杉並区次世代育成基金活用事業 子どもたちの夢を応援する 杉並区次世代育…

小学生名寄自然体験交流事業報告書 平成30年度 杉並区教育委員会事務局　生涯学習推進課 杉並区次世代育成基金活用事業 〈平成30年度のその他の基金活用事…

第 9 回「コトバと時代の関係性」 柏野 和佳子さん（国立国語研究所） …

第 8回の講座は、「AIはどのように言葉を扱うのか？」という、難しい テーマでした。作家の川添愛さんをお迎えして、開催しました…

第 7回 「子どもはどのようにして 言葉を獲得するのか？」 小林 春美さん （東京電機大学） 「文部科学省科学研究費補助金新 学術領域研究共…

9月 21日（金） 午後 7時～9時 於：セシオン杉並 視聴覚室 総合コース 受講生 27名 本日のお話のポイント！ １．電子コ…

＃５ 平成 30年９月 21日発行 発行元：社会教育センター（事務局） 8 月 24 日（金） 午後 7 時～9 時 於：セシオン杉並 …

＜公開講座＞ 8 月 3 日（金） 視聴覚室 受講生 31 名 …

総合コース コトバ・ラボ …

すぎなみ 大人“熟”してる？ すぎなみ大人塾新聞 …

第 10 回「プレゼンテーション＆総括」 学習支援者：伊藤 剛氏 …

総合コース 受講生 38 名 本日の流れ：①開講のあいさつ（大人塾について） ②スタッフの紹介 ③「コトバ・ラボ…

れ 第 5回講座 平成 31年 1月 19日（土） 桃井第三小学校「桃の花」教室 参加者 24名 …

すぎなみ 大人“熟”してる？ 各チームそれぞれの分科会を経て集まった第 4 回講座。そして、れれれ…

すぎなみ 大人“熟”してる？ チームも決まり、いよいよ提案実現に向けた活動を開始しての第 3 回講…

すぎなみ 大人“熟”してる？ 西荻駅の北側から南側に会場が変わって、第 2 回講座を西荻南区民集会所…

すぎなみ 大人“熟”してる？ すぎなみ大人塾総合コース・高円寺コースに続き、西荻コースがスタートしました！ …

いつも最後の片づけをお手伝いいただき、ありがとうございまし た。これぞ大人塾ですね。皆様のやさしさとご協力、そして何よ り熱い思いでご参加いただいたおかげで…

▲本日（12 月 19 日）までに決定した内容 １９：００～１９：１０ 本日の流れについて（川上さんよ…

１９：００～１９：１５ 告知タイム（受講生ほか） １９：１５～２０：１５ 本日の流れについて（川上さんより） 個人発表（2分ずつ） ２０…

１９：００～１９：１５ すぎなみ大人塾連主催講座の紹介 本日の流れについて（川上さんより） １９：１５～１９：４０ たまり場実践の前提につい…

１９：００～１９：０５ 本日の流れについて（川上さんより） １９：０５～２０：４０ ゲスト講師との鼎談会 ヒトツナが生まれるまで（浅井さん…

▶高円寺に住んでから知り合いが増えました。異端者を排除しない雰囲気と、街の持つ多様性が私には心地よく、 ゆったりと暮らしております。外からは排他的と見られるか…

１９：００～１９：０５ オープニング ～朝枝さんより大人塾連の活動の紹介 ➀すぎなみフェスタに工作ブースを出展します。ふらっと 見に来てください。【日…

１９：００～１９：０５ オープニング ～事務局より記録用写真の撮影や大人塾 新聞についての説明を行いました。 １９：０５～１９：１０ 社会教…

みなさま、初めましてのこんばんは。事務局からお 送りするマスコット的な新聞、通称「大人塾新聞」創 刊号をご覧いただき、ありがとうございます。 32 名…

11月 1日 受講生 22名 …

＜辞書編纂のお仕事＞ 辞書の作り方 ・新しいことば→追加 ・古いことば→削除 ・その他のことば→語釈の見直し 常に、今の時代…

まずは、国立国語研究所の組織について。皆さんは、今回の講座を受けるまで、国立国語研究所という組織を ご存知だったでしょうか。日本語の研究だけでなく、多言語と…

Mission2 は、「自分リテラシー」として自分の思考のクセに気付くことが目的です。そのアプローチ として、脳科学や心理学の分野の考え方が有効です。そこで今…

9月 6日 23名 …

調べ方「図書館」篇 ゲ ゲスト講師：佐川 祐子氏 今回は杉並区立中央図書館の職員である、佐川祐子氏をお迎えして、いつもと場所を変えて、前半を中央図書…

◇総合コース ◇受講生 39名 （一般受講生 9名含む） …

高瀬　毅　氏 後半の時間では、４～５人ほどのグループに分かれてワークショップを行った。その内容は、１人の発言者に 「人間関係で印象に残ったこと」を話してもら…

第 14回 1月 10日 （あんさんぶる荻窪） リサーチ「中間報告２」18名 《本日の流れ》 次回のプレゼンに向けて… ・各グル…

12月 6日（水） 受講生 21名 Mission3 第 13回『中間報告』 …

第 12回 『調査設計』 今回の講座はワークショップ中心になりました。 事前に皆さんから…

発刊元： 塾熟出版（事務局） 東京都杉並区梅里 1-22- 32(社会教育センター内) TEL 3317 －6621 FAX 3317 －6620 …

皆さんの名刺に表現された西荻のまちとの関わり方は、 こんな感じです。 お宝紹介し隊 良いコト・モノ探し隊 愛・ＡＩ ↓ あいを永遠に伝達…

2月 10日 すぎなみ大人塾西荻コース 〔会場〕西荻図書館 〔受講生〕26名 学びの案内人（学習支援者） 船尾夲（ふなお すすむ） 地域の世話人…

１月 13 日 すぎなみ大人塾西荻コース 〔会場〕西荻図書館 〔受講生〕26名 学びの案内人（学習支援者） 船尾夲（ふなお すすむ） 地域の世話…

12月 9日 すぎなみ大人塾西荻コース ～ぷらっと西荻～ 会場：東京女子大学 参加者 46名（受講生 33名 東京女子大学教員・学生 13名） 学びの…