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5 件中 1 - 5 件目を表示中
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2021年10月28日

令和2年度・3年度 西荻北子供園 教育課題研究報告書 (PDF 3.8MB) pdf

がとう。これは何かな」と聞く。 幼児は、「卵焼き。」「これはトマト。」と、楽しそうに答える。 「もぐもぐ、おいしいよ。」と保育者が言うと、「あ、今度はキャ…

2022年3月14日

令和3年度協働研究リーフレット (PDF 3.9MB) pdf

。 当番、いつやる こおり鬼の前に 当番をやろうよ  生活に必要な能力や態度の獲得については、大人に教えられたとおりに幼児が覚えていく側面が強調される…

2020年12月4日

令和元年度・2年度 堀ノ内子供園 教育課題研究報告書 (PDF 1.8MB) pdf

こから出すのかなぁ」と 気付けるようつぶやく。 A児がいろいろな方 法を考えたり試した りする様子を見守る。 「腕に掛けられ ると素敵だね。」 …

2019年10月25日

平成28年度・29年度 高井戸西子供園 教育課題研究発表会リーフレット (PDF 1.2MB) pdf

徴を一言で表す言葉は ●対話的な学びの姿を整理すると              の3つの特徴にまとめることができた。 ●1つのエピソードの中にも     …