身動きができる狭いところなど、子どもたちが思い思いに「好きな場所」について意見を出し、メンバー同士で共有しました。一方で、「子どもにやさしいまちって、どんなまち…
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身動きができる狭いところなど、子どもたちが思い思いに「好きな場所」について意見を出し、メンバー同士で共有しました。一方で、「子どもにやさしいまちって、どんなまち…
きる場所」はどんなところなのか、グループに分かれてそれぞれの考えを自由に出し合いました。 自分の好きなものがあるところ 自然があるところ 友達や仲間が…
またあるグループは「コロナ禍で学校に行けなかっ た時に自分で考えた勉強法を資料にまとめ、下級生に 伝えたい」と話してくれ、上級生の下級生を思いやる 気持ち…
荻窪中学校の3年生はコロナ禍とともに中学校生活を過ごしてきました。そのため、今ま で学校外の人と交流する機会が持てませんでした。そのような中でも、今回の意見交…
した。 「現在のコロナ禍や、AIの発達、戦争のことなど、 10年前の人には想像できませんでした。これから先の 10年を見据えて、10年後に子どもたちにこ…