本文へ

だと思う。 （２）学区域の立地的な特徴 委員 資料４に学校の概要があり、在籍校状況のデータで区平均と大きく違っている部 分がある。それは複雑に入り組んだ学…

校には４つの小学校の学区域があるので、富⼠⾒丘小学校だけに偏らな い議論をしていきたい。 ○近年の改築校や既に開校している小中一貫教育校など先⾏事例での知…

校には４つの小学校の学区域があるので、富⼠⾒丘小学校だけに偏らな い議論をしていきたい。 ○近年の改築校や既に開校している小中⼀貫教育校など先⾏事例での知…

現状 (1) 通学区域における位置として、やや北側に偏った立地となるため、特に上高井戸 地区からは長距離通学(約 1.7km)となる地域が生じる。 …

ます。今後、児童の通学区域の安全の話をすると きには、歩道状空地を児童・生徒が歩けるように、区の土木の方から東京都の公 園緑地部へお願いしていくことになるか…

本になるのが、「①学区域内の未就学児人口」です。図の２が、富士見丘小・中 学校の各学区域内の未就学児人口のグラフですが、低年齢児ほど多くなっている ことか…

校との関係＞ ○学区域内の高井戸小、久我山小、高二小の子どもたちのことを考えると、富士見丘 小学校・中学校だけの一貫校は難しいのではないか。 ＜…

だろう。 （５）通学区域における位置と通学距離について 委員 移転した場合、久我山小学校と近くなることは何か問題があるのか。 学校支援課長 近いから問題と…

します。 12 　学区域は変わるのか。 　学区域変更の予定はありません。

（２） 小学校学区域が中学校学区域に全て含まれる富士見丘小学校と、富士見丘中学校 と他中学校に学区域がまたがる高井戸小学校、久我山小学校、高井戸第二小学…