原稿用紙に書かない！?お笑い芸人×話す作文ワークショップ 実施団体：NPO 法人マナビエル 参 加 者：小学 4 〜 6 年生、中学生 66 名 実施期間…
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2024年3月27日
【英語版】English FY2024 Notice regarding the School Ex pdf
e amount” ? It is not the so-called annual income. Those who receive income …
2024年5月15日
わぐわぐ寺子屋プロジェクト （PDF 830.5KB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
』を達成できましたか？」についての 回答より〉 ・「はい」時間を逆算して行動できたと思うから ８ 効果 ・「はい」大人の話をしっかり聞いておいて、時計を…
2024年5月15日
原稿用紙に書かない お笑い芸人×話す作文ワークショップ （PDF 244.0KB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
原稿用紙に書かない！？お笑い芸人×話す作文ワークショップ ３ 実施期間 令和５年１０月８日～令和５年１２月１７日 ４ 実施場所等 浜田山会館、…
2023年9月1日
「指定校変更審査基準」と「よくある質問と回答（指定校変更について）」 （PDF 471.7KB） pdf
通うことはできますか？ 小学校は４０分以内、中学校は６０分以内で、徒歩または公 共交通機関を使用して通える範囲であれば、指定校変更の 申立てができます。…
2023年6月7日
エコツーリズムにチャレンジfeat.みしまエコツーリズム （PDF 344.6KB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
や行政は何ができるか？何を するべきなのか？という問いに対し、ポストイットに意見を書き、それ をホワイトボードに貼り付けた。整理された意見をみなで共有した。…
2023年6月7日
すぎなみサイエンスLabo2022 （PDF 345.7KB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
と油はなぜ混ざらない？海のアート 25名 ⑥ 10月 23日 浮力のはなし 浮沈子を作ろう 27名 ⑦ 11月 6 日 音のはな…
2021年9月6日
「区域外就学審査基準」と「よくある質問と回答（区域外就学について）」 （PDF 175.9KB） pdf
通うことはできますか？ 小学校は４０分以内、中学校は６０分以内で、徒歩または公 共交通機関を使用して通うことができる範囲であれば区域外 就学の申請ができ…
2022年7月1日
令和3年度 わぐわぐ寺子屋プロジェクト 実績報告書・収支決算書 （PDF 323.6KB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
時に寝ればいいですか？ →明日の朝食は 8:00からだけれど、あなたは何時に寝れば間に合い そうですか？それに任せます ◯◯してもいいですか？…
2020年11月26日
平成30年度 小千谷寺子屋プロジェクト 実績報告書・収支決算書 （PDF 304.5KB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
)どうなると思う ？(結果・危険の想像)(2)どうすればよい？(危険への準備)(3)どうだ った？(振り返り・次への学び)という問いかけを行い、自分で考えて…
2021年2月4日
広報すぎなみ令和2年12月1日号 2・3面 （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
デメリットがあるの？ Ｑ１ 寄附した時のお礼の 品はありますか？Ｑ3 自然・文化・芸術・スポーツなどさまざまな分野での体験・交流を通じ て、子ども…
2021年1月19日
平成29年度 小千谷寺子屋プロジェクト 実績報告書・収支決算書 （PDF 291.7KB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
(1)どうなると思う？(結果・危険の想像)(2)どうすればよい？(危険へ の準備)(3)どうだった？(振り返り・次への学び)という問答を、参加者 と行い、自…
2021年1月18日
令和元年度 わぐわぐ寺子屋プロジェクト 実績報告書・収支決算書 （PDF 374.9KB） pdf
カテゴリくらしのガイド > 教育・学校 > 杉並区次世代育成基金
) どうなると思う？(結果・危険の想像)(2)どうすればよい？(危険 への準備)(3)どうだった？(振り返り・次への学び)という問いか けを行い、自分で考…
