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2019年12月26日

幼児期の特別支援教育研修 html

幼児期の特別支援教育研修 ツイート   ページ番号1056858  印刷  幼児期の特…

2021年10月13日

第6回すぎっこひろば研修 研修案内 (PDF 209.3KB) pdf

今回は、いろいろなこまを実際に回してみましょう。そして、幼 児の発達に合わせて教材が選択できるようにしていきましょう。 “むかしの遊び”といえば、こま回し…

2021年8月2日

第5回すぎっこひろば研修 研修案内 (PDF 209.4KB) pdf

保育者の役割は、保育の中で一人一人の子どもがよりよく育っていくための援助を行うこと です。そのためには、子どもの内面理解(幼児理解)と、子どもが様々な経験を…

2021年3月30日

「就学前教育のあり方」意見交換会レポート (PDF 458.0KB) pdf

「就学前教育のあり方」意見交換会レポート 令和3年3月9日(火)に就学前教育支援センターにて、教育委員会が主題「生涯の基盤を育む就学前教育 の充…

2022年3月14日

令和3年度協働研究リーフレット (PDF 3.9MB) pdf

就学前教育支援センター 協働研究 杉並区立就学前教育支援センター/成田西子供園(研究実践園) 就学前教育支援センターでは、併設する成田西子供園と連携し、 …

2021年4月22日

令和2年度協働研究リーフレット (PDF 2.6MB) pdf

杉並区立就学前教育支援センター 就学前教育支援センター 協働研究 就学前教育支援センターでは、 併設する成田西子供園と連携し、 就学前教育の実践的研究を…

2023年10月4日

令和4年度・5年度 西荻北子供園 教育課題研究報告書 (PDF 3.1MB) pdf

令和4年度・5年度 杉並区教育委員会教育課題研究指定園 研究主題 「幼児期に育みたい資質・能力」に関わる研究教育課題 幼児の“やりたい”を 支える環境の…

2019年10月25日

平成29年度・30年度 下高井戸子供園 教育課題研究発表会リーフレット (PDF 2.5MB) pdf

幼児期は、運動機能が急速に発達し、いろいろなことをやってみようとする 活動意欲も高まる時期です。しかし、社会環境や人々の生活様式の大きな変化 から、現代の幼…

2019年10月25日

平成28年度・29年度 高井戸西子供園 教育課題研究発表会リーフレット (PDF 1.2MB) pdf

杉並区立高井戸西子供園 平成28・29年度 杉並区教育委員会教育課題研究指定園 平成29年11月17日 子どもの育ちと学びを小学校につなぐ幼保小連携を通し…

2021年10月28日

令和2年度・3年度 西荻北子供園 教育課題研究報告書 (PDF 3.8MB) pdf

令和2年度・3年度 杉並区教育委員会教育課題研究指定園 研究主題 子どもの発達や学びの連続性を踏まえた就学前教育の質の向上教育課題 幼児期に育みたい資質・…

2020年12月4日

令和元年度・2年度 堀ノ内子供園 教育課題研究報告書 (PDF 1.8MB) pdf

令和元年度・2年度 杉並区教育委員会教育課題研究指定園 研究主題 子どもの発達や学びの連続性を踏まえた就学前教育の質の向上教育課題 遊びの中で幼児の論理的…

2019年9月25日

就学前教育支援センター 概要版(令和元年7月発行) (PDF 695.1KB) pdf

本センターは、杉並区における幼児教育の更なる質の向上を 目指し、区内の子供園・幼稚園・保育所等への支援を総合的に 行い、教育的支援体制を構築する拠点として開…

2019年9月13日

詳細な地図(拡大地図) (PDF 523.0KB) pdf

区立杉並 第二小学校 善 福 寺 川 鎌 倉 街 道 善福寺 緑地 善福寺 緑地 野球場 〒杉並成田西局 交番 都立 豊多摩…

2019年9月13日

詳細な地図(望遠地図) (PDF 454.9KB) pdf

すぎ丸 けやき路線 「成田西子供園前」下車 徒歩●分 都立杉並高校 区立東田中学校 区立 杉並第二小学校 区立 浜田山小学校 善福寺川 善福寺緑…

2019年9月30日

特別支援教育 html

特別支援教育 ツイート   ページ番号1054606  印刷  特別支援教育 …

2024年4月17日

就学支援相談 html

就学支援相談 ツイート   ページ番号1060269  更新日 令和6年4月17日 印刷 …

2024年4月1日

特別支援教育 html

特別支援教育 ツイート   ページ番号1055632  更新日 令和6年4月1日 印刷  …

2019年12月26日

幼児教育研修 html

幼児教育研修 ツイート   ページ番号1056857  印刷  環境を通した自発的な活…

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