国際理解教育 広報誌 ツイート ページ番号1024911 更新日 令和6年4月1日 印…
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国際理解教育 広報誌 ツイート ページ番号1024911 更新日 令和6年4月1日 印…
令和5年度杉並区教員・保育者研修案内 ツイート ページ番号1089575 更新日 令和5…
ICT活用推進 ツイート ページ番号1022077 更新日 令和4年4月1日 印刷 …
令和4年度杉並区教員・保育者研修案内 ツイート ページ番号1072539 更新日 令和4…
令和3年度杉並区教員・保育者研修案内 ツイート ページ番号1022023 更新日 令和3…
宇 宙 【緊張しながら、一人ひとりスピーチしました】 【賞状を受け取りました】 令和6年2月15日 杉並区立済美教育センター国際理解教育 …
宇 宙 令和5年5月25日 杉並区立済美教育センター 国際理解教育 広報誌 第31号 …
令和5年4月 杉並区教育委員会 令和5年度 杉並区教職員 研修案内 杉並区教育ビジョン 2022 みんなのしあわせを創る 杉並の教育 …
令和 4 年度 杉並区「特定の課題に対する調査、意識・実態調査」報告書 目 次 杉並区独自の学力等調査について 主な用語の解説…
宇 宙 令和5年2月15日 杉並区立済美教育センター国際理解教育 広報誌 第 30 号 …
宇 宙 令和4年5月25日 杉並区立済美教育センター国際理解教育 広報誌 第29号 …
宇 宙 令和4年2月24日 杉並区立済美教育センター国際理解教育 広報誌 第28号 …
宇 宙 令和3年6月1日 杉並区立済美教育センター国際理解教育 広報誌 第27号 …
宇 宙 令和2年7月1日 杉並区立済美教育センター国際理解教育 広報誌 第25号 …
宇 宙 令和元年 6月7日 杉並区立済美教育センター 国際理解教育 広報誌 第23号 …
令和 3 年度 杉並区「特定の課題に対する調査、意識・実態調査」報告書 目 次 杉並区独自の学力等調査について 主な用語の解説…
宇 宙 令和3年3月1日 杉並区立済美教育センター国際理解教育広報誌 第26号 …
令和4年度 杉並区教員・保育者 研修案内 令和4年4月 編集・発行 杉並区教育委員会 杉並区立済美教育センター 所在地 東京都杉並区堀ノ内2…
令和4年4月 杉並区教育委員会 令和4年度 杉並区教員・保育者 研修案内 杉並区教育ビジョン 2022 みんなのしあわせを創る 杉並の…
1 はじめに 杉並区教育委員会における研修体系の設計理念 主体的、協働的に学び続ける教員・保育者の育成 杉並区教育委員会は、令和3年 1…
令和4年4月 杉並区教育委員会 令和4年度 杉並区教員・保育者 研修案内 杉並区教育ビジョン 2022 みんなのしあわせを創る 杉並の…
2019(令和元)年 10 月 2 日(水)杉並教育研究会 子小中合同研究会 国語部会 杉並区教育委員会(2019(令和元)年 10 月) - 17…
1 学びの構造転換の実現に向けた ICT の活用について 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学び…
1 理科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学びの構造転換は…
1 算数科・数学科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学びの…
1 社会科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学びの構造転換…
1 国語科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 学びの構造転換…
1 外国語活動及び外国語科における学びの構造転換の実現に向けて 1 学びの構造転換とは何か (1)学びの構造転換の基本的な考え方 …
1 学びの構造転換の基本的な理論体系――学びの在り方をもう一度考え直す 1 背景と理論 (1)授業改善の限界 学びの構造転換は、思うよう…
宇 宙 令和2年2月5日 杉並区立済美教育センター 国際理解教育 広報誌 第24号 …
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はじめに――学びの構造転換「元年」に寄せて 授業改善から学びの構造転換へ――子どもたちに真の「主体性」と「多様(包摂)…
編集後記――過去・現在・未来から見る学びの構造転換 「学びの構造転換」は、教育学史上の巨人・20 世紀前半のアメリカ哲学界で進歩的…
編集後記――思考と手の両技で為す公教育の構造転換 平成 29 年 3 月、新しい学習指導要領等が公示されました。1947 (昭和…