学校「オンライン会議アプリを活用したオンラインホームルーム及び授業配信」（令和4年7月14日） ツイート …
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2022年8月29日
大宮小学校「オンライン会議アプリを活用したオンラインホームルーム及び授業配信」（令和4年7月14日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > 令和4年度の各学校における取り組み
2022年7月20日
高井戸第四小学校「特別の教科 道徳における協働学習アプリを活用した学び」（令和4年6月29日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > 令和4年度の各学校における取り組み
道徳における協働学習アプリを活用した学び」（令和4年6月29日） ツイート ページ番号1075…
2023年8月7日
ICT推進リーダーによる授業公開（5年8月7日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち
「理科」での協働学習アプリを活用した授業です。水中の小さな生物にはどのような特徴があるのか、顕微鏡を使った観察前の予想をアンケート機能を使ってその場で即座に集計…
2022年6月30日
桃井第二小学校「学習者用デジタル教科書を用いたデジタルならではの学び」（令和4年6月13日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > 令和4年度の各学校における取り組み
導入の在り方、教材やアプリケーションの効果的な活用方法について実践と協議を進め、子どもたちがタブレット端末を活用しやすい環境を構築していきます。 関連情報…
2022年10月12日
沓掛小学校「海外の現地校とのリアルタイムでの交流」（令和4年6月2日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > 令和4年度の各学校における取り組み
た。オンライン会議用アプリを活用することで、海外の学校と、3クラスある全てのクラスが同じタイミングで、同じ内容を共有し交流することができます。 今回は、南ア…
2021年10月5日
堀之内小学校「道徳における意見の共有」（3年6月21日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > 令和3年度の各学校における取り組み
学びを進める双方向型アプリケーションです。 関連情報 堀之内小学校 このページに関するお問い合わせ 教育委員会事務局済美教育セ…
2021年10月5日
桃井第四小学校「1年生と6年生の交流授業」（3年6月16日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > 令和3年度の各学校における取り組み
学びを進める双方向型アプリケーションです。 関連情報 桃井第四小学校 このページに関するお問い合わせ 教育委員会事務局済美教育…
2021年10月5日
東原中学校「オンライン学習に向けた準備」（3年6月14日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > 令和3年度の各学校における取り組み
ムルーム等で使用するアプリケーション「Microsoft Teams（マイクロソフトチームズ）」の使い方や留意点等について、担任教員だけでなく、ICT担当の教員…
2021年10月5日
桃井第三小学校「社会科の授業における調べ学習」（3年4月26日） html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > 令和3年度の各学校における取り組み
学びを進める双方向型アプリケーションです。 関連情報 桃井第三小学校 このページに関するお問い合わせ 教育委員会事務局済美教育…
2023年4月1日
令和4年度の各学校における取り組み html
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち
学校「オンライン会議アプリを活用したオンラインホームルーム及び授業配信」（令和4年7月14日） 堀之内小学校 FC東京の選手による小学校オンライン授業…
2018年3月12日
すぎなみ教育報 第228号 （PDF 3.4MB） pdf
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > すぎなみ教育報
徒の特性に 応じたアプリケーション ソフトを使用しています。 プログラミング的思考は アクセル、情報モラルは ブレーキ。両者を並行して 学ぶことが大…
2017年12月11日
すぎなみ教育報 第227号 （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ杉並区教育委員会 > 杉並で学ぶ子どもたち > すぎなみ教育報
相 談にメッセージアプリ を活用して、全員が集 まる会議時間を減らす など運営の効率化を図 る工夫をしています。 これにより、各役員が自分のペース…
