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2024年6月13日

すぎなみ大人塾・すぎなみU30ミーティング 2023(1)表紙・目次・総合コース (PDF 4.4M pdf

れており(使用されたア プリのお蔭かもしれませんが)技術に驚きました。不自由な事を抱え ておられる方々にとって IT 技術の進歩はとても役に立つと思います…

2022年8月15日

資料4-2 令和4年度 杉並区立西宮中学校 学校経営方針 (PDF 202.9KB) pdf

高める。 ○学習アプリなどを活用し、5教科の家庭学習の定着を図る。家庭学習支援、「アフタ ースクール・スタディ」における学校支援本部との連携を推進する。 …

2022年9月21日

杉並区教育ビジョン2022推進計画 (PDF 2.6MB) pdf

ンターネットや動画、アプリを活用した学習等を行います。 これらの取組により、子どもたちが安心して相談できる環境を整え、子どもたちの思いを尊重し、一 人ひと…

2023年1月25日

第4回杉並区立西宮中学校・宮前図書館改築検討懇談会会議録 (PDF 295.0KB) pdf

ファイルではなく無料アプリで配信すると、そういう意 ‐27‐ 見をPTAの役員会向けに保護者の方から頂戴しています。 それから、第1回でも申し上げま…

2023年4月11日

杉並区教育ビジョン2022推進計画の一部修正 (PDF 1.0MB) pdf

ンターネットや動画、アプリを活用した学習等を行います。 これらの取組により、子どもたちが安心して相談できる環境を整え、子どもたちの思いを尊重し、一人ひとりの…

2023年4月18日

第6回杉並区立神明中学校校舎改築検討懇談会会議録要旨(令和4年11月8日) (PDF 469.0KB pdf

はなくても、無料配信アプリに資料を 添付して、会の報告をしました。その中に、私のL型がいいと思います という発言した内容と、あと、他の方が校庭を広くしてほし…

2022年4月11日

杉並区教育ビジョン2022(冊子) (PDF 8.2MB) pdf

ス マートフォンのアプリ等を利用して、 音声で掲載内容を聞くことができま す。また、文字数に制限があるため、 本文の記述を一部省略して読み上げ る場合…

2022年5月26日

資料3-2 令和4年度 杉並区立神明中学校 学校経営方針 (PDF 241.1KB) pdf

タブレット活用・学習アプリ)  ⑫ 学校支援本部、PTAの支援・・・サタスタの実施・神明塾との連結・面接練習  ① 生活指導…自主・自律を意識した生徒指導・…

2021年5月21日

いじめなど、困ったときの相談窓口一覧 (PDF 311.4KB) pdf

つウェブサイト・アプリ ◆「こころ空模様 そ ら も よ う チェック」アプリを使 つ か って、東京都 と う き ょ う と いじめ相談…

2018年3月16日

杉並教育ICTフォーラムリーフレット (PDF 1.2MB) pdf

が、その特性に応じてアプリケーションソフトを活用する様子を ご覧ください。 ①「書くこと」の支援  キーボード、タッチ入力・音声出力機能等から生徒の特性に…

2018年11月22日

第6回富士見丘小・中学校改築検討懇談会会議録 (PDF 439.3KB) pdf

取れるように携帯のアプリじゃないですが、何か対策があるとより安心かと思い ます。 学校整備担当 部長 最初の世田谷区への区域外就学へのお話をいただ…

2016年7月7日

すぎなみ大人”熟”してる?TIMES第4号 (PDF 1.1MB) pdf

は、野球観戦と歩数計アプリを組み合わせ たもので、一人一人が歩いた歩数の合計を応援するチームごとに 積み上げ、野球の試合がある日に相手チームと競わせると…

2015年12月7日

資料1 記録の映像化について (PDF 73.0KB) pdf

物(案) ・アプリ(PC 等のプログラム)作成。 ・ホームページ開設(パスワード入力等により個人情報を保護) ※DVDは、開校後の…

2015年12月7日

第25回杉並区立新泉・和泉地区小中一貫教育校設置協議会会議録(要旨) (PDF 68.1KB) pdf

していくのかですが、アプリのようなもの で作成を予定しています。ホームページを開設して、そこから見られるような イメージです。DVDで一枚一枚記録映像を再生…

2015年12月7日

資料3 記録の映像化について (PDF 67.0KB) pdf

物(案) ・アプリ(PC 等のプログラム)作成 ・ホームページ開設(パスワード入力等により個人情報を保護) ※DVDは、開校後の歴…

2017年12月11日

すぎなみ教育報 第227号 (PDF 2.9MB) pdf

相 談にメッセージアプリ を活用して、全員が集 まる会議時間を減らす など運営の効率化を図 る工夫をしています。  これにより、各役員が自分のペース…

2018年3月12日

すぎなみ教育報 第228号 (PDF 3.4MB) pdf

徒の特性に 応じたアプリケーション ソフトを使用しています。 プログラミング的思考は アクセル、情報モラルは ブレーキ。両者を並行して 学ぶことが大…