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。 「たたき台（通学区域の 変更）」では小学校を2 校（19年度1校、20年 度1校）、中学校を2校 （18年度1校、19年度1 校）を計画している…

・中学校の現行指定通学区域を弾力化し、対象者が指定校の隣接校 の範囲で入学する学校を希望できる制度を実施。対象者に対し事前に「学校 希望制度の案内」・「希望…

適正配置計画による通学区域の変更、学校統廃 合、学級編成基準の引き下げ、また大規模住宅の建設等により、必要教室数の増加も含めた変動も予想されるので、就 学事…

け、教育委員会内で通学区域見直し等の作業を行なっている。 学齢簿登載児童・生徒数は僅かながら減少傾向にある。指定校変更申立件数は昨年度よりも大幅に下回っ た…

の単位である小学校通学区域内の区立児童館・保育園等の 協力を得ながら、実施していく必要がある。 理由または具体的内容： １ ７ 年 度 方 針 …

・中学校の現行指定通学区域を弾力化し、対象者が指定校の隣接校 の範囲で入学する学校を希望できる制度を実施。対象者に対し事前に「学校 希望制度の案内」・「希望…

配置計画によ る通学区域の変更、学校統廃合、また大規模住宅の建設等により、必要教室数の増加も含めた変動も予 想されるので、就学事業とも連携し、適正な施設確保…

就学対策協議会、通学区域変更及び学校基本調査に関する 事務。 評価対象事務事業名 担当部課名 係名 学事係 30,201 活動内容　（事務事業の内…

4 設置学校数 学区域の偏りが改善され、施設の狭あい化が解消することに より、適切な教育環境で学習効果が高まる。 　　単位あたりコスト⑩÷① 　⑪ 障…

適正規模・適正配置・学区域等 の見直しの検討などもはじまり、学校教育をとりまく環境は、制度、社会の両面にわたり激変している。こうした環 境変化に対して、区民…

年には、国において通学区 域制度の弾力的運用の方向が出され、区教委でも平成１２年４月に設置した「杉並の教育を考える懇談 会」の提言を受け、平成１４年度新入学…

とえば区立小中学校の学区域を単位とした身近な親しみ やすいコミュニティーの構築を促進することも有効であると考えられる。 上記の問題意識に基づいて、杉並区をよ…

年には、国において通学区 域制度の弾力的運用の方向が出されており、区教委でも平成１２年４月に「杉並の教育を考える懇談会」を 設置し、その提言を受けて、平成１…

年の学校週５日制や通学区域の弾力化に向けて、子どもの健全育成とともに、地域や学校・家庭と の連携を目指すために、ＰＴＡの役割は非常に大きい。今後は、ＰＴＡと学…

ら多様化へ） 　通学区域の弾力化、学校選択制などに対する対応が必要となる 　児童数の減少率は鈍化傾向にあるが、全学年単学級の学校が出てくるなど、教 育面、…

面 は 1 校 で、学 区 域 は区 内 全 域 とし、「無 学 年 スキル 学 習 の導 入 」などによる基 礎 的 ・基 本 的 な学 習 内 容 の確 …

。当面 は１校で、学区域は区内全域とし、初等部(小学校１年～４年)、中等部(小学校５年～中学校３年) の２部制による、９年間の一貫教育を行う。基礎となる学…

。 当面は１校で、学区域は区内全域とし、初等部(小学校１年～４年)、中等部(小学校５年～ 中学校３年) の２部制による、９年間の一貫教育を行う。基礎となる学…

の影響とともに、 学区域が分断され、通学路の一部が消失するなど、児童の生命や生活 への深刻な影響が危惧される。 こうした次代を担う児童の心身・生活面に与…

ことになる。中学校の学区域くらいを単位にするのが よい。 【事務局】 外環問題についての PI 協議会の関連は、２年前に「たたき台」を出し、それ…

活圏域を考えた通学区域とし、地域と共有できる多目的スペースを 設置した地域の新たな公共空間となる学校とします。 ・ 地域と小学校、また小学校と中学校の…

あるが、 両校の通学区域を一体と考えた場合、人口の比重が東側にあり、また、現在の杉 並第五小学校がほぼ中央に位置することから、基本方針に定める統合後の通学区…

れ、ヒトラーのときの学区域制そのまま実は来ているわけで、国家社会主義は。それを もうそろそろ、いい意味で自律、多分立つじゃない律、みずから自律して私教育的な要…

とえば区立小中学校の学区域を単位 とした身近な親しみやすいコミュニティーの構築を 促進することも有効であると考えられる 　上記の問題意識に基づいて、杉並区…

とえば区立小中学校の学区域を単位とした身近 な親しみやすいコミュニティーの構築を促進すること も有効であると考えられる。 　上記の問題意識に基づいて、杉並…

とえば区立小中学校の学区域を単位とした身近な親しみ やすいコミュニティーの構築を促進することも有効であると考えられる。 上記の問題意識に基づいて、杉並区をよ…

連絡調整 （小学校学区域単位） H12 地域課 会議費 528 12,000円×４４団体 防災市民組織連絡協議会 防災市民組織の連絡調整 会議費 防災…

　区立小学校の指定通学区域単位ごとに結成されている学校地域防災連絡会 の運営、活動に対する助成を行う。 　　対象経費・・・会議、行事等に要する経費 　　助…

　区立小学校の指定通学区域単位ごとに結成されている学校地域防災連絡会 の運営、活動に対する助成を行う。 　　対象経費・・・会議、行事等に要する経費 　　助…

・新泉小・永福南小の学区 域には児童館がない。一方、三谷小の学区域に は、２つの児童館があり、今後も、小学校の統廃 合により、同様なケースが生じる。 全…

児 設置場所の 学区域にあ る小学校 学童クラブ登録 児童の主な在 籍校 1 センター H9.9.1 H09 2361.08 西田 2 天沼 S…

.98% ② 隣接学区域の学童クラブであれば利用する 67 17.59% 56 26.79% 123 20.85% ③ バス、電車等を使っても利用する 1 …

域の色分けは、新たに学区域単位とした …

割。かろうじて「隣接学区域の学童クラブであれば」という方が２０． ８５％。それ以上になるとほとんど利用しないとなっています。 会 長 拠点をつくっても…

杉並第一小学校の学区域内に存在する学童クラブと「すぎっ子クラブ」の中で、 お互いのやり方としてのすり合わせであるとか、効果であるとかを議論された経緯 は…

もあるのが印象です。学区域制がなくて色々 いけるのでまだいいですが、なるべく偏りが少ない方が地域差が出なくて公平のような気がします。四宮森児童 館のように会…

の小・中学校の指定通学区域を弾力化し、保護者や子どもが住所地以外の学校を希望できる制 度。杉並区では、指定校に隣接する学校を希望できることになっている。 …

の小・中学校の指定通学区域を弾力化し、保護者や子どもが住所地以外の学校を希望できる制 度。杉並区では、指定校に隣接する学校を希望できることになっている。 …

今、高井戸中学へ通う学区域、浜田山三丁目あたりになるのでしょ うか。２年後か３年後、向陽中学の学区域に変わりますというお知らせが来て いるそうです。かなり距…

えてきた場合には、通学区 域の見直しも考えていかなければならないということで、その見直しの協議会 も既に設置させていただいているところでございます。 …

おります。 学区域につきましていま地図で確認いたしますと、小学校は、隣接 した所にあります高井戸小学校。中学校は富士見丘中学が一応学区域 になってい…

の影響とともに、 学区域の分断、通学路の一部消失、児童の生命や生活への深刻な影 響が危惧されると述べております。またこの地区は文教地区で、計 画対象地に隣…

を考えても、なるべく学区域を一緒にカバーするような区域があると活動しや すいということも知っておいていただきたいと思います。 部会長 わかりました…

懸念される。 ・学区域の分断が生じ、通学途上の安全などが非常に大きな問題である。 ・地下水脈の分断など、周辺環境や自然に対する影響が懸念される。 ・…

１）桃井第四小学校通学区域…………………………………… ２０ 　２）杉並第八小学校通学区域…………………………………… ３０ 　３）高井戸東小学校通学区域……

■桃井第四小学校通学区域（保全型） ■杉並第八小学校通学区域（密集改善型） ■高井戸東小学校通学区域（市街地整備型） ３ ４

することから小学校通学区域を単位とすること。 ③区のまちの特徴を示す、モデルとなる地域であること。（保全型・密集改善型・市街地整備型） ④現在、まちづくり計…

することから小学校通学区域を単位とすること。 ③区のまちの特徴を示す、モデルとなる地域であること。（保全型・密集改善型・市街地整備型） ④現在、まちづくり計…

１）桃井第四小学校通学区域 (1）地域の概要 図-ー６　地域の概要 ○所在地・地形・土地利用 ・区の北西に位置します。 ・大部分が台地であり、善福寺池…

桃井第四小学校通学区域 ❶ ❶ ❷ ❸ ❹ ❺ ● ❶ ❷ ● ● ●

桃井第四小学校通学区域 ❶ ❷ ❸ ❹ ❺ ❶ ❷

桃井第四小学校通学区域 ■骨格となるみどりのベルト 【平面図】

桃井第四小学校通学区域 ■重点地区外の重要な要素（善福寺川） 【断面図】 ■身近なみどりのベルト 【平面図】 29 【具体化方策】 ■重点地区…

２）杉並第八小学校通学区域 (1）地域の概要 図-ー10　地域の概要 ○所在地・地形・土地利用 ・区東部に位置します。 ・地域は南・北から旧桃園川に向…

杉並第八小学校通学区域 ❶ ❷ ❸ ❺ ❹ ❺ ❶ ❷ ❸ ❹（仮称）高円寺公園

杉並第八小学校通学区域 ■骨格となるみどりのベルト 【平面図】 【断面図】

杉並第八小学校通学区域 ■身近なみどりのベルト 【平面図】 39 【具体化方策】

３）高井戸東小学校通学区域 (1）地域の概要 ○所在地・地形・土地利用 ・区南部に位置します。 ・神田川沿いの台地よりにやや下がった地域です。 ・主な…

高井戸東小学校通学区域 ❶ ❷ ❸ ❹ ❶ ❷ ❸ ❹ ❺ ❶ ❶ ❸ ❷ ❶ ❻ ❶ ❷ ❸ ❹ ● ❶ ❷ …

高井戸東小学校通学区域 ❶ ❷ ❸ ❹ ❻ ❷ ❸ ❹ （仮称）杉並南中央公園 まちづくりによる緑化 ❶ ❺

高井戸東小学校通学区域 【断面図】 ■骨格となるみどりのベルト 【平面図】

高井戸東小学校通学区域 ■重点地区外の重要な要素（京王井の頭線） 【断面図】 ■身近なみどりのベルト 【平面図】 49 【具体化方策】 ■重点…

あるだけで、今後、各学区域に１つずつ設置していくという中で、杉並地区には桜 水商業がこれに代わってくるということですので、一部、手直しをするみたいな形で既 …

とで、１番に指定校通学区域の弾力化と いうことが挙げられています。これについて一言申し上げたいと思って手を挙げました。 品川区などでは、いわゆる通学区域…

の開放化、指定校・通学 区域の弾力化、学校評議員制度の導入などを中心に、意見を交換したいと思います。 教育委員会から、今日の話題に関連した資料が配付され…

ので、参考にして「通学区域の弾力化について」意見を交換したい と思います。続いて、討論テーマに添って、さらに話を深めて行きたいと思います。事 務局から今回の…

参 事 「４ 通学区域の弾力化」 学校を活性化し、特色ある教育を展開しつつ、子どもたちにとって魅力ある学校づく りを進めていくためには、保護者や子ど…

を行うため、小学校の学区域を単位として、小 学校や児童館、保育園、保健所などの連携で地域団体が連絡会を作って、さまざまな事 業を展開しているものです。 …

しまいますが、いま、学区域の弾力化 等が話し合われているわけです。その中で、例えばＡ小学校ではこんな事をやってい ますよとか、そういう情報が、学校を選びたい…

（４）通学区域の弾力化 学校を活性化し、特色ある教育を展開しつつ、子どもたちにとって魅力 のある学校づくりを進めていくためには、保護者や子ども…

･12 （３）通学区域の弾力化を図る････････････････････････････････････････12 （４）不登校への対応を充実する…

長が推薦する範囲を通学区域からもっと大きくします。卒業されて、 遠くへ行ってしまう方もいらっしゃるので。 田中委員 地域を越えて推薦してもいいということにな…

６、「新しい学校の通学区域」でございますが、両校の通学区域を一体とすることを基本とい たしますが、現状の児童の通学動向等を考慮して、環状八号線西側の区域は桃井…

。 ただ、通学区域を広げて、井荻中並びに荻窪中学校の区域の子どもたちを中に取り込んで、 301 人にして改築ができるというような形での向こう側からのご…

１日現在で、各学校の学区域内にお住まいの当該年齢のお子様すべての 人数ということでございます。今回、全員に制度の案内通知を送付させていただいたところでご 9…

第五小学校の敷地が通学区域のほぼ中央に位置するというのは、 現在の若杉小学校の通学区域から、上荻二丁目地区を切り離すことを前提としている」と。これ につきま…

一小学校適正配置（通学区域の変更）検討協議会の設置につい て 1 (3) 杉並第五小学校と若杉小学校の学校統合協議会準備会の設置について …

荻中学校適正配置（通学区域の変更）検討協議会の設置について (2) 地震被害について (3) 教育施設のアスベスト調査結果について 2 (…

も、杉並第四小学校の学区域内の子どもという ことで申し上げますと、今年度入学が34名いたのが、来年度は28名に減るといったように地域的 な状況もございます。…

委員については、当該学区域及びその隣接校、学校希望制度があるのでその周辺とい うことで考えております。そういった意味で、一定の上限を定めていくということで考え…

のある方。当該学校の学区域及びその周辺の私立幼稚園、私立学校または公立学校、大 学関係等関係者、もしくはそれに準ずる教育活動をしている方。こういった基準を設け…

も一般的には、その通学区域のお子さんへのことを学校は前提に考え て、いろいろな物事を決めていくことになろうかと思います。やはり今の希望制度をとっている 中で…

のためのたたき台（通学区域の変 更）に関する第三者委員会の意見・提言について (2) 平成17年度中学校教科用図書調査事務日程について 1 (…

一次適正配置計画（通学区域の変更）」の策定 について 議案第45号 杉並区立図書館協議会委員の委嘱について 1 （報告事項…

景につい て、特に学区域の桃井第四小学校にも確認したのですが、この間の部活動等の状況とか、以前の 風評ですとか、そんなところも影響して、このような結果が出た…

書きの下、まず、「通学区域の変更について」ということで、高井戸中学校へ説明会 に行っています。これは、９月 22 日水曜日午後７時から１時間半程度でしたが、出…

とによって、学校の通学区域とか指定区域のあり方について、どうするかということは、いまの 段階ではちょっと考えておりません。 宮坂委員 通学区域は、いまの段…

。例えば、浜田山小の学区域に引越しされた方がい た場合に、浜田山小がいっぱいだと言ったとしても、そこが指定校ですから受けていくのが前提 です。これが学区域の…

たる意見が 13件、学区域の見直しに関する意見が８件、小規模校の統合への意見が３件、 個別の学校統廃合への意見は、具体的な学校名を挙げての意見が 17 件です…

のたたき台 （通学区域の変更）について 議案第 44 号 杉並区立学校設置条例の一部を改正する条例 議案第 45 号 平成１６年度杉並区一般会計補正…

のためのたたき台（通学区域の変 更）について」は、平成 16 年８月 26 日付けで教育委員会で既に決定済みです。 まず、１ 計画期間です。平成 16 …

立学校の適正配置・通学区域の検討」ということで、答申を尊重して、区立学校の適正配置・ 通学区域についての基本方針を定め、具体化計画を策定する。次に、「（仮称）…

が、 区立幼稚園を学区域に持つ中では、いま現在、７学級 197 名で、いちばん小規模であるというこ とで、幼児１人に対しての児童の数といったところも、いちば…

、生活圏域を考えた通学区域とし、地域と共有できる多目的スペー スを設置した地域の新たな公共空間となる学校とします」ということで、以下、３点の考え方を 述べて…

人間像への意見、 学区域の見直しへの意見、学校希望制への意見というものもありました。希望制をこのまま存続 しながら、学区域変更や統廃合を行うのはいかがかとい…

本委鍵．鐘蕊酎置と通学区域の見直磐が泌饗どいうごどで螺がひこ鋸は全区酌に通学麟域を見薩 （タすどいうこ「と驚なるの1ですミか6熊智1．黛羅糖曝漁、自∫＞べ“妊…

以降の対応については学 区域を見直して、学校規模の適正化を図るといった形で対応をしていきたいと考えています。 以上の教育委員会の方針について、財政の権限が…

の小中学校の指定通学区域を弾力化し、学区域の学校だけでなく隣接校からも学校が選べる制度 として、平成 14 年度の新入学生から実施しているところです。このほ…

っていますので、他の学 区域から通っています。 安本委員 これは人数ですね。 事務局次長 この表には通級の児童数しか載っていないのです。通級学級に通っ…

校の周辺というか、通学区域の話もあるわけです。その辺り現状を見ていると、まだ 類別化されていないのではないかと思います。 中央図書館次長 地域資料というか…