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年には、国において通学区 域制度の弾力的運用の方向が出され、区教委でも平成１２年４月に設置した「杉並の教育を考える懇談 会」の提言を受け、平成１４年度新入学…

とえば区立小中学校の学区域を単位とした身近な親しみ やすいコミュニティーの構築を促進することも有効であると考えられる。 上記の問題意識に基づいて、杉並区をよ…

年には、国において通学区 域制度の弾力的運用の方向が出されており、区教委でも平成１２年４月に「杉並の教育を考える懇談会」を 設置し、その提言を受けて、平成１…

年の学校週５日制や通学区域の弾力化に向けて、子どもの健全育成とともに、地域や学校・家庭と の連携を目指すために、ＰＴＡの役割は非常に大きい。今後は、ＰＴＡと学…

ら多様化へ） 　通学区域の弾力化、学校選択制などに対する対応が必要となる 　児童数の減少率は鈍化傾向にあるが、全学年単学級の学校が出てくるなど、教 育面、…

面 は 1 校 で、学 区 域 は区 内 全 域 とし、「無 学 年 スキル 学 習 の導 入 」などによる基 礎 的 ・基 本 的 な学 習 内 容 の確 …

。当面 は１校で、学区域は区内全域とし、初等部(小学校１年～４年)、中等部(小学校５年～中学校３年) の２部制による、９年間の一貫教育を行う。基礎となる学…

。 当面は１校で、学区域は区内全域とし、初等部(小学校１年～４年)、中等部(小学校５年～ 中学校３年) の２部制による、９年間の一貫教育を行う。基礎となる学…

の影響とともに、 学区域が分断され、通学路の一部が消失するなど、児童の生命や生活 への深刻な影響が危惧される。 こうした次代を担う児童の心身・生活面に与…

ことになる。中学校の学区域くらいを単位にするのが よい。 【事務局】 外環問題についての PI 協議会の関連は、２年前に「たたき台」を出し、それ…